يمكن لكل طفل التمييز بين عدة فترات أزمة في طريقه إلى النمو. واحد منهم يحدث في سن الثالثة ، ولكن العديد من أطباء الأطفال تصفه بأنه أزمة 2-3 سنوات. ماذا يحدث للطفل في هذا الوقت ولماذا يجب على الوالدين مضاعفة اليقظة؟ دعونا نتحدث عن كيفية البقاء على قيد الحياة في هذه الفترة الصعبة وكيفية تحديد أن الطفل ينمو ويتطور وفقًا لمعايير عمره.
المؤشرات المادية
بادئ ذي بدء ، يجدر بنا فهم ما يجب أن يفعله طفل عمره 2-3 سنوات. ومع ذلك ، من المهم بنفس القدر معرفة الشروط التي يجب توفيرها للطفل حتى لا يتخلف عن أقرانه. يتم تعزيز التنمية الكاملة والشاملة ليس فقط عن طريق التعليم ، ولكن أيضًا عن طريق:
- روتين يومي جيد التصميم
- التغذية المتوازنة
- يمشي،
- الألعاب النشطة ، التربية البدنية.
إذا كان الطفل ينمو في ظل ظروف طبيعية ، يولي له الوالدان الاهتمام الكافي ، لن تكون هناك مشاكل في النمو البدني. يمكن للطفل في هذا العمر اتباع تعليمات البالغين ، وكذلك التصرف بناءً على تقديرهم الخاص ، وتحقيق أهدافهم. لذلك ، المهارات الأساسية والمراحل المميزة لنمو الطفل في الفترة من 2-3 سنوات:
- القدرة على المشي ، الركض ، القفز ، التحرك على أصابع القدم ، على الكعب ، الرابض ، تعبر عتبة منخفضة.
- العب مع الكرة - قم برميها لشخص ما ، وادخل في السلة ، الحائط.
- بعد تدريب قصير ، امسك الكرة بكلتا يديك.
- تقليد سلوك الآخرين. العب بتكرار تصرفات أمي أو أبي أو أخت أو أخ أكبر.
- بالتوازي مع ذلك ، قم بأكثر من إجراء - على سبيل المثال ، القفز عن طريق التصفيق بيديك.
- يتعلم ركوب الدراجة - سيد نموذج أربعة أو ثلاثة عجلات.
- حاول السباحة والتزحلق على الجليد والتزلج على الجليد.
المستوى الفكري
بعد ذلك ، ندرج ميزات تطور الأطفال من عمر 2-3 سنوات - تفكيرهم الفكري والمنطقي. تمت الموافقة على جميع هذه المعايير من قبل متخصصين في تربية الأطفال ونموهم العقلي والبدني. علاوة على ذلك ، فهي إشارة فقط. إذا لم يبلغ الطفل البالغ من العمر عامين المستوى المتوسط من بعض النواحي ، فمن المنطقي العمل معه في هذا الاتجاه. سنكتشف ما يجب أن يفهمه الطفل ويتذكره وأيضًا كم يجب أن يكون قادرًا على التعبير عن أفكاره وعواطفه.
تطوير الذاكرة والتفكير المنطقي
لا يزال انتباه طفل يبلغ من العمر عامين غير مستقر ، ولكن كلما حصل على أكبر سنًا ، كلما قضى وقتًا أطول في درس واحد. أقرب إلى ثلاث سنوات ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على الانتباه لمدة 10-15 دقيقة إذا كان هناك شيء يثير اهتمامه. قد تكون هذه لعبة جديدة ، كرتونًا ، دروسًا مع أمي.
ماذا يمكن للطفل:
- قم بتوصيل تفاصيل لعبة قابلة للطي بشكل صحيح ، والتي تحتوي على 4 مكونات على الأقل - لتجميع الهرم ، وجعل صورة من الألغاز البسيطة ، وبناء برج من المكعبات ،
- تكون قادرة على تحديد كائن وفقا لأحد تفاصيله - الأجنحة تنتمي إلى فراشة ، عجلات من الجهاز ،
- تحديد لون ما هو الموضوع ،
- لتكون قادرًا على التمييز - نفس الألعاب أو مختلفة ، أي دمية كبيرة وصغيرة ،
- يميز شكل الكائنات - مربع ، دائرة ، مثلث ،
- فهم معنى التعاريف - هذه اللعبة ناعمة ، والشاي دافئ ، والكرسي ثقيل ،
- تحديد الأجزاء المفقودة في الصورة - ما هي الشخصية التي نسيها الفنان لرسم ذيل ، ليس لديه آذان كافية ، إلخ ،
- العثور على عنصر وفقا لخصائصه ،
- لتكون قادرًا على إخبار أمي بما رآه في الصورة ، والصور الفوتوغرافية - كم عدد الشخصيات الموجودة في المنزل ، وما يفعله كل منهم ، وما الذي يرتديه ،
- نتحدث عما كان يفعله طوال اليوم.
إذا لم يكن أي مما سبق متاحًا للطفل ، فأنت بحاجة إلى تدريب هذه المهارة. التعليم السليم للطفل ينطوي على تحفيز التفكير المنطقي: لتعليم إعادة سرد ما يسمع ، لوصف الصور ، للتركيز.
النتيجة والمنطق
يجب أن يسترشد الطفل في هذه السن المبكرة بمفاهيم رياضية بسيطة. يمكن تعليم الطفل بالفعل العد ، لشرح أن الحساب مصنوع من اليسار إلى اليمين. تأكد من أن الطالب الصغير لا يفوتك الأرقام عند الحساب. في السنة الثالثة من حياة الطفل ، يمكنك تعلم:
- عد إلى 5 ،
- تذكر أن هناك خمسة أصابع على اليدين ،
- مقارنة - أكبر ، أصغر ، أوسع ، أطول ،
- فهم أن الصورة بها الكثير من الأشياء ، أو كائن واحد ،
- اربط الكلمات بأرقام مألوفة - ثلاثة كراسي في الغرفة ، نافذتان ،
- أظهر ما هو مذكور أعلاه ، ما هو موضح أدناه.
الكلام والمفردات
خلال هذه الفترة من الحياة ، يقوم الطفل بزيادة المفردات بنشاط. من المعتقد أن الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات قد يكون لديه قاموس من 1200 إلى 1500 كلمة. في هذا العصر تتشكل القدرة على تكوين عبارات بسيطة تتكون من 3-4 كلمات. بحلول سن الثالثة ، سيكون الطفل قادرًا على تطبيق الجمل المعقدة بحرية. يجب أن يتصور خطاب الكبار عند مستوى يجعله يفهم جوهر القصص القصيرة ، ويدرك وصفًا لكائن لا يراه حاليًا ، أو لأي حدث. في هذا العصر ، الأطفال:
- ﻳﻌﺮف أﺳﻤﺎء اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺮون أﻧﻬﻢ وﺁﺑﺎﺋﻬﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ فهم وظيفتها ، ودرجة الأهمية.
- إنهم يوجهون أنفسهم في مثل هذه التعميمات: "الحيوانات" ، "الطيور" ، "النقل" ، "الأطباق" ، يحددون ما يرونه ينتمي إلى مجموعة معينة.
- البدء في إتقان الكلمات تدل على الإجراءات. إنهم يعرفون كيف يقولون أن السيارة تسير ، الطائرة تحلق ، أمي تطهو حساء ، الدب في الصورة يأكل.
- إنهم يفهمون معنى بعض المهن ، ويفهمون ما تفعله خياطة ، سائق ، ساعي البريد.
- أجب عن الأسئلة البسيطة. إذا كان الطفل يميل إلى الإجابة في أحاديات المقطع ، فمن الضروري تحفيزه لإعطاء إجابة مفصلة.
- طرح الأسئلة على البالغين.
- يمكنهم معرفة بضع قصائد بسيطة تصل إلى 4 خطوط.
- بمساعدة أمي ، يحاولون إعداد قصة وفقًا للرسم أو الصورة.
- يتعرفون على الحيوانات أو الشخصيات الكرتونية بأصواتهم المميزة - يصنع الخنزير "oink-oink" ، البقرة "moo" ، التغريدات العصفور.
- يمكن للأطفال في سن الثالثة استخدام الاسم والأفعال والتعاريف في الكلام.
- يحاول الطفل التواصل ليس فقط مع البالغين ، ولكن أيضًا مع الأطفال.
الوقت للألعاب والإبداع
اللعبة عبارة عن حافز قوي في نمو الطفل. يعبر عن نفسه بمساعدته ، ويتعلم تقليد البالغين ، ويتذكر بشكل غير محسوس أسماء الأشياء ، وتسلسل الإجراءات في موقف معين. تطور الطفل من عمر 2-3 سنوات يعني أنه يستطيع:
- تذكر كلمات العدادات والأغاني والقصائد ،
- ارسم مع أقلام رصاص وأقلام شعرية وكرات نحت ونقانق من البلاستيسين
- سعيد للانخراط في الإبداع تحت إشراف شخص بالغ.
يطلب من أمي وأبي أن يدركوا أن تطوير المهارات الحركية الدقيقة يخلق الشروط الأساسية لتحسين الكلام والذاكرة والانتباه. يُنصح بتزويد الطفل بعناصر ألعاب من هذا النوع:
- الألغاز ، ماتريوشكا ، الأهرامات ، مختلف الفرز ، المصممين ، الفسيفساء ،
- مجموعات لتقليد مرحلة البلوغ - أطباق بلاستيكية ، حالة طبيب ، معدات لمتجر ، إلخ ،
- الأدب التربوي ، الكتب العمرية (نوصي بالقراءة: الكتب التربوية للأطفال من 3 إلى 4 سنوات).
صورة نفسية
في السنة الثالثة من العمر ، يوضح الطفل الميزات التي يجب على الوالدين تذكرها. في هذا العصر ، فإن سيكولوجية الطفل لا تتقبل الضغط ويحاول الحصول على أقصى قدر من الحرية. من الضروري محاولة منحه مزيدًا من الحقوق ، ولكن في نفس الوقت لتوضيح أن الفتات تتحمل مسؤوليات معينة. على سبيل المثال ، قم بإزالة المكعبات ، وقم بطي المنشئ ، واغسل يديك. من المهم عدم إجبار الطفل على فعل أي شيء ، ولكن تهيئة الظروف بحيث يريد أن يفعل ذلك بنفسه. ندرج السمات النفسية المميزة للأطفال من عمر 2-3 سنوات:
- يمكن للجهاز العصبي أن يتحمل بالفعل الإجهاد ، والطفل أقل عرضة لتقلبات المزاج ، وأقل عرضة للإصابة بنوبات الغضب ، والصحة العقلية أقوى ، وفي بعض الأحيان يمكنه إخفاء مشاعر قوية ،
- تمتد فترة الاستيقاظ إلى 7 ساعات ،
- المثابرة تتطور ، الصبر ، التصميم يتطور ،
- لم يعد بإمكانه التبديل من لعبة إلى أخرى على الفور ، وهذا يحدث بسلاسة أكثر من ذي قبل.
الطفل في هذا العصر يعمل باستمرار على تحسين مهاراته. في الوقت الحالي ، يمكن أن تحدث قفزة في تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، مما يتيح للطفل أن يتعلم الكثير. على سبيل المثال ، ارتد الجوارب والنعال وأزرار الفتح وتناول الطعام بعناية من ملعقة ، دون أن تترك بقعًا على الملابس.
أيضا ، تتميز هذه الفترة بالرغبة في التنشئة الاجتماعية ، والبحث عن التواصل مع أقرانهم ، والوعي الذاتي في مجتمع البالغين. من الملاحظ أن الطفل القريب من 36 شهرًا يمكنه بالفعل:
- اعتماد أسلوب المجتمع ، والامتثال للقواعد المعتمدة في رياض الأطفال ، في المنزل ، في الملعب ،
- كرر تصرفات البالغين وإيماءاتهم وكلماتهم ولاحظوا بعض السمات المميزة.
مألوفة لكثير من الأمهات ، والرغبة في القيام بشيء من تلقاء نفسه لا تختفي في أي مكان ، كما يحاول الطفل القيام ببعض الأعمال المعقدة له. في هذا العصر ، ينشأ الوعي الذاتي - لم يعد الطفل يتحدث عن نفسه في الشخص الثالث ، فيمكنه البدء في استخدام الضمير "أنا".
في الوقت الحالي ، يلاحظ الآباء علامات على "أزمة ثلاث سنوات" سيئة السمعة. من المهم للغاية تحديد حدود الاستقلال المسموح بها وعدم الخروج عن القواعد المتفق عليها. على سبيل المثال ، يحق لأمي وأبي منع الطفل من استخدام الأجهزة الكهربائية دون مراقبة ، وفتح النوافذ ، والتقاط السكين. في الوقت نفسه ، يمكنه التعامل بشكل جيد مع أدوات المائدة للأطفال - شوكة وملعقة ، وغسل يديه ، والوقوف على مقعد صغير ، إلخ.
توصيات الأبوة والأمومة
يجب على الآباء فهم ما يحتاجه الطفل بوضوح ومحاولة تهيئة الظروف التي سيشعر فيها بالراحة. تنشئة طفل ، من الخطأ الذهاب إلى التطرف: اسمح بالتساهل أو رعى الطفل بقوة. سنسلط الضوء على النقاط الرئيسية التي يجب على آباء أطفال هذه الفئة العمرية أخذها في الاعتبار:
- ينطوي تنشئة طفل يبلغ من العمر عامين على جميع أنواع التشجيع على الاستقلال ، والثناء على كل إنجاز جديد (انظر أيضًا: ما إذا كان قد تم تطويره بشكل صحيح ، هل يجب أن يكون الطفل الذي يبلغ من العمر عامين ونصف العام قادرًا على ذلك؟
- أظهر موقفك من جهوده ، وضح أن أمي وأبي ليسوا غير مبالين بالنتيجة.
- لا تغتنم المبادرة ولا تجلب ما بدأه الطفل حتى النهاية ، إذا لم ينجح في فعل ذلك بنفسه. من الأفضل تخفيف شروط المهمة وتقديم المشورة لحلها والتحفيز على تنفيذها مرة أخرى.
- أمي وأبي لا يضحك أو يمزح إذا لم ينجح الطفل.
- لكي تتحلى بالصبر ، تذكر أن الطفل يستغرق بعض الوقت حتى يتعلم أي إجراء.
- لا توبيخ الطفل ، والركض بعصبية إذا لم يستطع فعل شيء بدقة ، أو كسر اللعبة ، في محاولة لفهم كيفية ترتيبها.
- إظهار الثقة والثقة في أنه سيتعامل مع المهمة.
التعليم السليم للطفل الذي يتراوح عمره بين 2-3 سنوات هو تشجيع مستمر ، وحافز للتغلب على الصعوبات ، والتحضير لحقيقة أن ليس كل شيء بسيط. من المهم جدًا تكوين اعتقاد بالذات لدى الطفل. على سبيل المثال ، إذا لم يستطع فعل شيء ، فقم بتهدئته ، فقل ما سيحدث في المرة القادمة. في هذه الحالة ، سيكون الفتات أسهل نفسيًا في التعامل مع المهمة.
كل طفل هو شخص له اهتماماته ورغباته ، رؤية للعالم. مهمة الأهل ليست في رفض موقفه ، وتدمير الصحة العقلية ، وليس إجباره على الوفاء بمعاييره الخاصة ، ولكن بكل طريقة لدعم الرغبة في التعبير عن الذات والاستقلال. من الضروري توجيه اهتمام الطفل بالاتجاه الصحيح ، والسعي للترتيب حتى يتعلم اتخاذ القرارات بنفسه ، كما يتحمل المسؤولية عنها. سيساعد الصبر والموقف الإيجابي الأم والأب والطفل على النجاة من فترة صعبة ولكنها ممتعة للغاية تسمى "أزمة 3 سنوات من الحياة".
التطور البدني
وزن الأولاد في هذا العمر يتراوح ما بين 11-14.5 كجم ، الفتيات — 10,8-14, نمو الأولاد في عمر سنتين - 83.5-93 سم ، الفتيات - من 84 إلى 90.4 سم.
محيط الرأس عند الأولاد — 49, محيط الصدر - 51 ، للفتيات نفس المؤشرات - 48 سم و 50 سم ، على التوالي.
تم تطوير المهارات الحركية الدقيقة بشكل جيد ، طفل يبلغ من العمر عامين يتعامل بذكاء مع الأشياء ، يتسلق بسرعة الدرج ، يمسك ويلقي الكرة ، الدواسات على دراجة هوائية.
في غضون عامين ، يجب أن تنمو جميع الأسنان ، بما في ذلك الأضراس، من المهم للغاية خلال هذه الفترة مراقبة النظام الغذائي ، لا تتغذى على الطفل الرضيع.
مع النمو الطبيعي ، يمكن للطفل بالفعل التحكم الكامل في احتياجاته الجسدية: يعلن شعورا بالعطش أو الجوع ، ويسأل عن وعاء.
تطور طفل عمره عامين وتغذيته لا ينفصمان يختلف النظام الغذائي بشكل ملحوظ عن قائمة الطعام التي يبلغ عمرها عام واحد.
يجب على الآباء إطعام الطفل بمنتجات مفيدة ، ويجب عليه تناول 1400-1500 سعرة حرارية يوميًا. عدد الوجبات يتراوح من 4 إلى 5 مرات ، مع نفس الفترات من 3 إلى 4 ساعات.
يجب أن لا تخضع الأطباق المقدمة إلى مثل هذه الآلات الشاملة كما كان من قبل. يجب أن يتعلم الطفل مضغ الطعام جيدًا.
في هذا العصر ، يمكن للطفل أن يأكل بالفعل اللحوم والحبوب والأوعية المقاومة للحرارة الجبن ، وكذلك الخضروات والفواكه الطازجة ، والتي تشكل مصدرا للألياف والمعادن والفيتامينات.
يمكن إضافة التوابل والبهارات البسيطة تدريجياً (الكرفس والبقدونس والشبت). يجب تضمين الحساء في القائمة على الأقل 3 مرات في الأسبوع ، والأكثر فائدة هو البرش دون الفلفل ومعجون الطماطم ، والتي يمكن استبدالها بالطماطم.
يجب أن يأكل الطفل الخبز كل يوم ، من الحلو يمكنك أن تعطي الباستيل والمربى والفصيلة الخبازية وبسكويت الفانيليا والكعك.
يجب على الطفل الذي يبلغ من العمر عامين أيضًا تناول الحبوب ومنتجات الألبان ومنتجات اللبن الزبادي اللازمة لنمو وتكوين أنسجة العظام.
يجب أن تشمل القائمة أطباق اللحوم (دجاج ، أرنب ، لحم عجل ، لحم ، لحم قليل الدسم ، كبد) وسمك.
في 2 سنوات يمكنك بالفعل تناول المخللات ، وشرب الهلاموالشاي مع الحليب والكاكاو. يجب على الآباء التأكد من أن الطفل الصغير يتعلم استخدام أدوات المائدة.
من المهم جدا أن تتبع الروتين اليومييجب أن يلعب الطفل ويستريح خلال ساعات محددة بدقة ؛ التغذية في نفس الوقت لها تأثير إيجابي على الشهية.
في عمر سنتين ، يحتاج الطفل إلى 12-13 ساعة من النوم ، وبعد الظهر يجب أن ينام مرة واحدة لا تزيد عن 2.5 ساعة.
المهارات الاجتماعية
التنمية الاجتماعية في هذا العصر مهم جدا.يعتمد نجاحه المستمر في الحياة والصداقة والحياة المهنية على استعداده للتواصل مع الناس والحيوانات والأقران.
في هذا العصر ، يزداد الاستقلال ، يجب أن يكون قادرًا بالفعل على:
التنمية الفكرية
يتعلم الطفل ويدرس الكثير من الأشياء والذاكرة والإدراك والتفكير والاهتمام تتطور بسرعة كبيرة.
في هذا العصر يعرف بالفعل:
- يرقص على الموسيقى ، ويميز بين الإيقاع واللحن ،
- يفهم الطلبات غير المعقدة وفرق الوالدين التي تتطلب ما يصل إلى 3 إجراءات ،
- يتذكر الآيات والأغاني البسيطة ، ويقتبس منها ،
- محاولة لجعل اللعب
- يعرف ما يصل إلى 200 كلمة (الفتيات تبدأ في التحدث في وقت سابق والحصول على المزيد من المفردات) ،
- يتحدث في جمل قصيرة متماسكة.
ماذا وكيف يمكن وينبغي أن تدرس؟
من المهم جدا تطوير الخيال، تحول المواد والأشياء المألوفة يساعد في هذا.
لهذه الأغراض ، يمكنك استخدام كرات القطن ، وإجراء مقارنات لها - كضوء ريشة ، ناعمة مثل الشعر ، بيضاء مثل الثلج.
من خلال عدد كبير من الكرات الصغيرة ، يمكن للمرء أن يصنع كرة كبيرة واحدة ، ويمكن أن يتحول التدريب إلى لعبة ممتعة ، ومستوى كرة من القطن ، ويقول إنها قبعة ، ويوضح للطفل كيف يحتفظ بها على رأسه.
يمكن وضع كرات من القطن على السطح ومحاولة تفجيرها بعيدًا.
تعلم الألوان يمكنك بهذه الطريقة - تحديد عدة عناصر من نفس اللون ووضعها في مربع واحد.
ثم اطلب من الطفل إعطاء الكرة الأرجواني ، وإذا كان يصمد المكعب الأرجواني ، فأنت بحاجة إلى أن تطلب منه إعطاء الكرة الأرجواني. عندما يتعلم الطفل الصغير التعرف على لون واحد ، يمكن إضافة ألعاب من لونين إلى المربع.
ويرتبط أيضا تطور طفل يبلغ من العمر عامين مع التعرف على الصوت والاستجابة الصحيحة لهم.
يحتاج الطفل إلى تعليمه للاستماع إلى صوت الساعة ومحاولة إعادة إنتاج صوت التجزئة ، يمكن للفول السوداني أن يطرق أغطية معدنية أو ملاعق على بعضها البعض.
مع ذلك ، يمكنك الاستماع إلى صوت سكب الماء ، وتخمين الأصوات المألوفة خارج النافذة (سيارة أو ترام مرت ، صافرة سيارة ، تغني الطيور ، إلخ).
فئات هذه الخطة لا تسهم فقط في تطوير المهارات ، في الوقت نفسه ، تتطور المهارات الحركية الدقيقة للأصابع والبراعة.
لا ينبغي رفض طلبات إعالة الطفلعلى العكس من ذلك ، يجب على الوالدين طلب المساعدة من الطفل والثناء على النجاح وشرح اللحظات التي تتجاوز قدرته.
بينما تنشغل الأم بالطهي ، يمكن للطفل أن يدور الأغطية على البنوك ، حيث يتعلم التنقل في الحجم.
في غضون عامين ، يمكنك ترتيب جولة في الشقة بحثًا عن كائنات ذات شكل معين (مربع ، دائرة ، إلخ). يمكن أن يكون تلفزيون مربع ، صورة ، طاولة بجانب السرير.
يمكنك أيضًا دراسة النماذج من الكتب إلى المجلات والبحث عن الشمس والصفيحة والعجلة وما إلى ذلك. يمكنك أيضًا أن تلعب اللعبة أثناء تواجدك في الشارع أو في متجر ؛ سيشعر الطفل الصغير بسعادة غامرة عندما يعثر على عنصر أو آخر مرة أخرى.
يجب أن يخلق الوالدان بيئة كاملة يمكن أن يتطور فيها الطفل البالغ من العمر عامين بشكل طبيعي. يجب إيلاء اهتمام خاص لمواد اللعبة.يمكن أن يضمن النمو الكامل للطفل.
نتعلم النماذج مع طفل من 2.5 سنة. أنشطة سهلة في المنزل. المدرسة
https://youtu.be/dkYfr44nrPg
نتعلم الألوان الأساسية مع طفل من 2.5 سنة. المدرسة
https://youtu.be/YD55rxCxUjA
يجب أن يكون لدى الطفل البالغ من العمر عامين أشياء واقعية. لألعاب القصة (الدمى ، والأثاث والأطباق لعبة ، ومجموعات من تصفيف الشعر أو متجر).
لا ينبغي أن يكون هناك الكثير من الألعاب، من الضروري ترك أبسط ، والتنوع يمكن أن يؤدي إلى الارتباك.
يجب أن تكون الألعاب بحيث يضع الطفل دمية على الكرسي ، ويمكن للأرنب أن يصفق يديه.
اهتمام كبير بالطفل يمكن أن يسبب السيارات ، والمصممين ، والمكعبات ، والألعاب الديناميكية (عيد الميلاد ، والأرانب البرية ، ولعبة البهلوان ، والحصان الهزاز ، ومجموعات البولينج المصغرة ، إلخ).
التطور العقلي والعاطفي
الآباء بحاجة إلى أن يكون مستعدا ل قد يكون الأطفال عصاة وعنيدة (أزمة 2 سنوات) ، يمكنهم طلب شيء محظور والاحتجاج إذا لم يحصلوا عليه.
يجب على الأقارب والآباء إظهار الدعم والمحبة خلال هذه الفترة ، وفي نفس الوقت قمع أي محاولات لتحقيق ما هو مرغوب فيه بالدموع ، نوبات الغضب والأساليب التلاعب الأخرى.
أحداث غير سارة (رحيل الأم ، على سبيل المثال) ، تدرك الفاصوليا بشكل سيء للغاية ، يمكن للطفل أن يبكي لفترة طويلة ، لكن في أغلب الأحيان أنا في مزاج جيد ، ابتسم كثيرًا ، يتفاعل بشكل إيجابي مع انتباه البالغين والتواصل.
في عمر سنتين ، يبدأ الطفل في تقليد البالغين، نسخ خطابهم والحركات وتعابير الوجه. خلال هذه الفترة ، يكون الأطفال عرضة للغاية لتقييم الآباء ، في عملية التعلم من المهم الثناء عليه ودعمه.
التواصل مع أقرانه حيوي ، يبتسم الطفل الصغير ، يحاول التواصل ، قد يكون بعض الأطفال حذرين ويفضلون الابتعاد عن الترفيه والألعاب.
مستوى التنمية الاجتماعية لا يعتمد الأمر على تجربة التواصل مع الغرباء وغيرهم من الأطفال ، فالطفل ينسخ السلوك الذي اعتاد رؤيته داخل الأسرة.
إذا كانت الأسرة تتمتع ببيئة هادئة ، فلا يوجد أي عدوان وتهيج ، فلن يواجه الطفل مشاكل في اكتساب المهارات الاجتماعية.
التنمية الحسية
الكلام يتطور بسرعة كبيرة.في عمر سنتين ، يمتلك الطفل قصصًا قصيرة بسيطة ممتازة ، ويمكنه الإجابة على أسئلة حول الأحداث الماضية ، ويمكنه إجراء حوارات كاملة مع البالغين.
يفهم الطفل ما يقوله ، يجيب على أسئلة بجمل مكونة من 2-3 كلمات ، ويطرح أسئلة ، ويقوم بمهام بسيطة.
الكلام يتطور في وقت واحد في عدة اتجاهات، يتقن قواعد اللغة ، يتم تحسين فهم الكلام ونطق الأصوات ، تم تطوير القدرة على تعلم كلمات جديدة والتعبير عن الأفكار بطريقة ذات صلة.
خلال هذه الفترة ، من المهم للغاية التواصل مع الطفل قدر الإمكان ، ونطق الكلمات بوضوح وبشكل واضح ، لتشجيع مهارات جديدة بطرق مختلفة. الطفل لا ينطق بعد كل الأصوات ، يخلط بين المقاطع في الكلمات.
الرؤية تستمر في التحسن، يزداد شدة ، يتم التعرف على المزيد من الأشكال والألوان. يصبح السمع أرق ، يستيقظ الطفل بشكل أسرع من الضوضاء والأصوات والأصوات.
القليل لديه تفضيلات الذوقمن الصعب إطعام عصيدة مفيدة ، لأنه بمجرد تجربة البرتقال أو الشوكولاتة ، سيطلبها مرة أخرى.
يميز الطفل حلوياته المفضلة بالرائحة ؛ يرفض الحلويات غير المحببة دون حتى محاولة.
يتطور الوعي النشط، يحاول الطفل لمس كل شيء ، والسكتة الدماغية ، يشق ، سحب ، ونتيجة لذلك يحصل على فكرة عن الخصائص الكمية والنوعية للكائنات.
النشاط البدني
في هذا العصر ، يحتاج الطفل إلى حركة، يدير بالفعل ممتاز ، يمشي ، يصعد إلى الارتفاع. يحدث أن تكون التجربة الأولى سلبية ، ويمكن دفعها أو سقوطها أو ضربها.
كما أن الفاصوليا قد تستوعب بسرعة المخاوف التي قد تسقط ، مما ينتج عنه قد يشكل صورة نمطية معينةيمكن أن يحدث شيء سيء له وأنه سوف يصب بأذى.
في هذا العصر ، من الضروري تشجيع الطفل ، ليقول إنه سيتعامل مع كل شيء.
منذ الطفل يعرف بالفعل كيفية المشيمن الضروري إعطائه الفرصة للقيام بذلك من تلقاء نفسه ، لا ينصح بإمساكه باستمرار بيده ، فكلما زاد الاستقلال ، تطور التنسيق بشكل أفضل.
في هذه الحالة ، نحن لا نتحدث عن الأماكن العامة المزدحمة والحاجة إلى عبور الطريق.
قبل عامين ، يعرف الطفل بالفعل كيف، حدث نموه البدني والنفسي والعاطفي والاجتماعي.
المفردات المخصب بشكل كبير، يشمل المعجم الآن من 100 إلى 200 كلمة يمكن أن يضعها الفول السوداني في جمل بسيطة.
الطفل متوازن ، وغالبًا ما يكون في مزاج جيد، يدير ويقفز بخفة ، وينخفض صعود الدرج ، وخطوات فوق العقبات.
يمكنه خلع ملابسه من تلقاء نفسه ، خلع الجوارب أو الجوارب ، الفساتين بمساعدة البالغين.
في سن الثانية هناك تطور نشط للفضاء، من المهم للغاية التحدث مع الطفل ، والإجابة على الأسئلة.
